兒童心智圖第1部分：對早期教育的影響

截至今日，我們已專注並涵蓋了許多有關如何使用Xmind作為成人的極佳生產力工具的主題。然而，我們的團隊相信，整個世界和每個人都應該進行心智圖繪製，這對所有年齡層來說既有趣又有益。

心智圖概念的發明者東尼·布贊（Tony Buzan）為年齡在7到14歲的年輕讀者撰寫了一本書《兒童心智圖》，講述了心智圖在兒童課堂中如同魔法公式。此外，許多研究和研究證明了心智圖繪製對於兒童早期教育的積極科學效果。致所有家長，以下文章將涵蓋有關心智圖繪製影響的主要科學研究以及一些良好方法，以促使其融入早期教育系統中。

讓科學說話

一項在約翰·霍普金斯大學進行的試點研究中，學生被分成兩組，使用心智圖的一組在各學科領域中顯示，心智圖組顯著提高了模擬學習，使測試成績提升12%（教育中的心智圖）。

2017年，有一項研究檢視了心智圖介入對於荷蘭學齡前兒童的影響。結果顯示心智圖繪製對於聽力理解和詞彙具有顯著的積極效果，這些對於未來閱讀技能和理解力的發展至關重要（Koster和Wilt，2017）。

另一項於2017年進行的研究檢查了心智圖活動對48至60個月兒童的數學和科學技能的影響。觀察到當孩子們參加心智圖的準備過程時，他們運用了需要高階心理組織的技能。因此，心智圖被證明對於兒童發展領域有所支持（Polat和Yavuz，2017）。

總結來說，心智圖在兒童早期教育中作為有效且支持性的學習活動形式，已經科學證明。根據上述研究，我們在下方做成一個心智圖，用簡單的字詞總結原因，解釋為什麼心智圖能幫助孩子更好地學習。

讓心智圖發揮作用

現在我們已經同意心智圖在早期兒童教育中的積極影響和重要性，是時候談論實際的應用和實踐。父母和老師如何巧妙地將心智圖融入到孩子們的學習過程中（並且有趣）？

• 從簡單開始。準備一張空白紙張和一組彩色鉛筆來畫。

• 先演示。示範您（家長/教師）如何將一個簡單的故事或概念轉化為心智圖（最好是多彩且美麗的圖表以吸引孩子的注意力！）。

• 在整個過程中引導他們。與其告訴他們該怎麼做，不如幫助孩子發展自己的想法和思維流程，進行心智圖繪製。

• 之後進行回顧和擴展。首先讚揚孩子的努力和過程，幫助他們仔細檢查自己的圖以檢視一些關係並確保一切皆清楚並被理解。

• 通過各種有趣活動和課程重複步驟，培養他們的想像力和興趣，並在學習如何將他們的想法展示於心智圖中時以耐心引導。

一旦您的孩子熟悉心智圖的結構，那麼使用數位工具來代替紙張會更方便。下載XMind給您的大孩子，以便在任何時候擴展他們的想法和思維。我們直觀的App設計、多彩的主題與貼紙以及經典的圖結構將讓您的孩子們像專業人士般進行腦力激盪和心智圖繪製，同時享受無比樂趣！

我們將在下一篇部落格中詳述如何將心智圖整合到孩子的日常活動中——《兒童心智圖第二部分：有趣的心智圖活動》。敬請期待！

對於所有父母，培養年幼孩子的心智圖習慣將令他們受益終生。讓Xmind陪伴您的孩子成長與發展，為他們帶來最佳的心智圖體驗；)

參考文獻

教育中的心智圖。(n.d.)。取自https://www.mindmapping.com/mind-mapping-in-education.php

Koster, M. P., van der Wilt, F. M., van Kruistum, C. J., & van der Veen, C. (2017). /心智圖對早期兒童教育中的聽力理解和詞彙影響/。在坦佩雷芬蘭舉行的歐洲學習指令研究協會會議上發表的論文。

Polat, O., Yavuz, E., A. & Tunc, A., B., O. (2017). /使用心智圖對數學和科學技能發展的影響/。賽普勒斯教育科學期刊。12(5), 32-45。