X’Talk: Desatando el Poder del Mapeo Mental en Clases de Literatura

Dr. Graham Smith

sobre cómo los mapas mentales pueden revolucionar la forma en que enseñamos literatura. Así que, tómate una taza de té y únete a nosotros en este viaje esclarecedor.

Después de una carrera militar y una posterior carrera empresarial en la Industria del Petróleo y Gas, el Dr. Graham ingresó al mundo de la Educación y se convirtió en profesor en la Educación Superior. Con un doctorado en Ciencias de la Computación y una Maestría en Artes en Inglés y Lingüística Aplicada, utiliza las últimas tecnologías multimedia en su enseñanza. También es un aprendiz activo que se mantiene actualizado en las diversas esferas de la educación, tomando regularmente cursos MooC en su materia elegida, lo cual le proporciona Desarrollo Profesional Continuo (CPD).

Mi Viaje de por Vida con el Mapas Mentales

Dr. Graham: El mapeo mental ha sido parte de mi vida desde mis días en el ejército. Fue solo en la vida posterior que me di cuenta de que había estado usando mapas mentales en varias formas casi toda mi vida. Comenzando con dibujar mapas mentales en papel antes de la era de los dispositivos digitales. Sin embargo, hoy en día tiendo a mapear casi todo. Los mapas mentales fueron de gran beneficio para mí durante mi carrera empresarial. Hoy en la educación, la mayoría de mis lecciones se construyen en mapas mentales que pueden ser utilizados interactivamente con los estudiantes y podemos trabajar de manera colaborativa en proyectos estudiantiles. He usado una variedad de softwares de mapeo y realmente no tengo uno único que prefiera. Cada software tiene sus propias fortalezas y debilidades. Descubrí Xmind por pura casualidad y encontré que satisfacía mis necesidades en este momento.

Desmitificando a Shakespeare con Mapas Mentales: Explorando el Primer Folio y Analizando sus Obras

Dr. Graham: En primer lugar, me gustaría aclarar una serie de conceptos erróneos sobre la escritura del Sr. Shakespeare. El Sr. Shakespeare no escribió sus obras, eran representaciones. Estoy seguro de que has oído hablar del primer folio. El primer folio es el trabajo definitivo por varios personajes clave en el desarrollo del primer folio. En segundo lugar, Shakespeare murió sin dejar rastro de sus escritos (o muy poco de su escritura en general). La mayor parte del trabajo que conocemos hoy en el primer folio proviene de "Cortes del Director" como parte de varias representaciones. En tercer lugar, todas las obras de Shakespeare tienen cinco actos, ni más ni menos. Esto encaja muy bien con el Modelo "Freytag", donde vemos el comienzo, luego la acción ascendente, después el clímax, siguiéndole una acción decreciente y finalmente la conclusión final.

Hoy, llamo a esto el modelo de sombrero de bruja ya que me recuerda a los sombreros de bruja en Macbeth (imágenes). Finalmente, sin lo que ahora conocemos como el Primer folio titulado originalmente "Mr William Shakespeares Comedies, Histories, & Tragedies", publicado por primera vez en 1623 e incluyó 36 obras del dramaturgo. Fue publicado póstumamente ya que Shakespeare murió el 23 de abril de 1616.

¿Por qué es tan importante el Primer Folio? Es difícil imaginar un mundo sin las obras de Shakespeare, que solo han sido preservadas gracias a un asombroso trabajo de amor que fue la primera edición recopilada de las obras de Shakespeare. Sin el Primer Folio, es poco probable que Shakespeare hubiera adquirido la enorme estatura internacional que ahora disfruta en las artes, el ámbito pedagógico y la cultura popular. Tantas cosas que damos por sentadas hoy en el idioma inglés no habrían estado incrustadas en el lenguaje de no haber sido por la publicación del Primer Folio.

Ahora que hemos aclarado un poco el registro, ¿cómo analizamos una obra de Shakespeare? Creo que la mejor manera de describir mi proceso es dirigirlo hacia el mapa de análisis de Shakespeare. Durante la pandemia de 2020, tuve la suerte de ser invitado por la Shakespeare Association of America a presentar una presentación virtual de todas las obras de Shakespeare.

El Impacto del Mapeo Mental en la Comprensión y Retención de los Estudiantes

Dr. Graham: La taxonomía de Bloom destaca el uso del mapeo mental para ser el primero en la fila cuando se trata de recordar detalles. Esto se debe a dos cosas, en primer lugar el uso de palabras clave y en segundo lugar el uso del color. El cerebro reacciona a las palabras clave en lugar de oraciones largas, donde las palabras clave se diluyen con el resto del texto. El color ayuda a colocar esas palabras clave en espacios particulares. He descubierto que cuando los estudiantes están investigando, se encuentran con piezas de información que inmediatamente colocan en el mapa mental, solo más tarde se sientan y juntan las cosas. Esto les da información coherente que pueden usar al responder preguntas.

Maximizando el Aprendizaje: Mapeo Mental en la Educación Literaria

Dr. Graham: En Cambridge IGCSE, Literatura de Nivel AS/A. Necesitas construir un mapa basado en el libro del curso y las áreas de estudio separadas en términos de los textos establecidos que estarás estudiando. Esto proporciona a los estudiantes una visión general de todo lo que estarán haciendo durante el curso. En términos de la Prosa (Texto establecido), necesitas construir un mapa mental de la prosa que se está estudiando. Actualmente en IGCSE, estamos estudiando "Great Expectations" de Charles Dickens. En el mapa tendremos los organizadores de lectura cercana, Vocabulário en uso, Caracterización, trama y temas. En AS/A-Levels, estamos estudiando "The Adventures of Huckleberry Finn" de Mark Twain y "Dubliners" de James Joyce respectivamente y los mapas básicamente tendrán los mismos elementos. De manera similar con Poesía, construyo un mapa mental basado en el libro del curso y lo aumento con una hoja de cálculo de Excel que comprende todos los dispositivos literarios dentro del poema. El mapa mental final sería para Drama, en los tres cursos hay Shakespeare, por lo que los mapas mentales dedicados a Shakespeare son una necesidad. De manera similar en AS/A-Levels tenemos obras contemporáneas para estudiar, como "Un experimento con una bomba de aire" e "Indian Ink".

Dominando el Mapeo Mental Literario: Consejos y Trucos

Dr. Graham: El mapeo mental enfocado en la literatura es una técnica poderosa para organizar, resumir y visualizar información de una variedad de fuentes como libros, artículos, documentos de investigación y otros materiales escritos. Aquí hay algunas mejores prácticas y consejos para crear mapas mentales efectivos enfocados en la literatura que utilizo:

1. Define tus objetivos: Antes de comenzar, define claramente tus objetivos y lo que deseas lograr con el mapa mental. ¿Estás resumiendo un libro, comparando múltiples fuentes o explorando un tema específico dentro de la literatura? Comprender tus metas guiará tu proceso de mapeo mental.

2. Reúne tus materiales: Reúne toda la literatura, documentos y notas relevantes que planeas incluir en tu mapa mental. Asegúrate de tener una comprensión completa de los materiales antes de comenzar.

3. Elige una herramienta de mapeo mental: Selecciona un software o herramienta de mapeo mental que se adapte a tus necesidades.

4. Comienza con un tema central: Un concepto básico es comenzar tu mapa mental con un tema central, que representa la temática principal de tu revisión literaria. Esto servirá como el ancla de tu mapa mental.

5. Crea ramas para los conceptos principales: Crea ramas que irradian desde el tema central para los conceptos o temas principales que has identificado en la literatura. Cada concepto debe ser una rama separada.

6. Utiliza colores y símbolos: Emplea colores, símbolos e iconos para categorizar y diferenciar entre varios tipos de información. Por ejemplo, puedes usar un color para los conceptos clave, otro para evidencias de apoyo, etc.

7. Incluye sub-ramas: Bajo cada concepto principal, agrega sub-ramas para desglosar y detallar la información relevante de la literatura. Esto puede incluir citas, resúmenes o referencias a fuentes específicas.

8. Sé conciso y claro: Mantén tu mapa mental conciso y usa palabras clave o frases breves para representar ideas. La claridad es esencial para asegurarte de que tu mapa mental sea un resumen visual efectivo.

9. Conecta ideas relacionadas: Usa líneas o flechas para conectar conceptos o ideas relacionadas. Esto ayuda a demostrar cómo diferentes piezas de literatura están interconectadas y son relevantes para tu tema central.

10. Cita tus fuentes: Incluye citas y referencias adecuadas dentro del mapa mental para remitir fácilmente a las fuentes. Esto es crucial para mantener la integridad académica y para referencia futura.

11. Actualiza y refina regularmente: A medida que continúas tu revisión de literatura, prepárate para actualizar y refinar tu mapa mental. Debe evolucionar a medida que adquieres una comprensión más profunda de la literatura.

12. Colabora y comparte: Si estás trabajando en un proyecto de investigación con otros, considera usar herramientas de mapeo mental colaborativo para trabajar juntos en tiempo real y compartir tus hallazgos.

13. Revisa y valida: Después de completar tu mapa mental enfocado en la literatura, revisa el contenido para asegurar precisión y coherencia. Busca comentarios de compañeros o mentores para validar tu análisis.

14. Usa plantillas y ejemplos (No intentes reinventar la rueda): Si eres nuevo en el mapeo mental, considera usar plantillas o ejemplos. Estos recursos pueden proporcionar estructura e inspiración para tus mapas mentales.

Percepciones Estudiantiles y Realidades

Dr. Graham: Personalmente, nunca he experimentado un inconveniente, sin embargo, algunos de mis estudiantes tienden a pensar que realmente no vale la pena el esfuerzo para algunas materias. Yo no estoy de acuerdo, pero es justo decir que yo no soy el alumno, ellos lo son. El estilo de aprendizaje de cada persona es diferente. Es el viejo dicho "puedes llevar a un caballo al agua, pero no puedes obligarlo a beber".

Todos los mapas mentales presentados en este blog fueron creados por Dr. Graham.