XMindはオンライン教育にどのように役立ちますか

教室内教育システムとオンライン教育システムの長所と短所を巡る議論が、近年にわたって話し合われてきました。残念ながら、このCOVID-19パンデミックは教室での体験を中断させ、何十億もの学生や教師がハイテク・オンライン教室への移行と実験を余儀なくされました。以前の数年間で徐々に人気を博していたものの、オンライン教育は2020年からすべての人にとって唯一の選択肢となりました。この記事では、オンライン環境にまだ適応している教師にとっての必須ガイドラインについてお話しし、オンライン教育にXmindを取り入れた際の学習経験を向上させる可能性のある有益な方法を提供します。

必須の原則

オンライン教育の多くの基本原則は常識のようなものですが、オンラインクラスを実施する際に知っておくべき重要なことです。たとえば、Flower Darbyによる記事より良いオンライン教師になる方法によれば、いくつかの原則には、オンライン教師がコースの内容をより直感的に整理し、視覚的なコンテンツを多く加える必要があるというものがあります。興味のある方は、こちらが完全に要約されたXmindマップです：http://www.xmind.net/m/JeyT3i。

Xmind を使って

強力なマインドマッピングツールは、オンライン教育に多くの面で大いに役立ちます。

プレゼンテーション

伝統的な教室でもオンライン教室でも、教師は準備した教材に大量の書き込みテキストを含めがちで、それは多くの学生にとって退屈で魅力に欠けることがわかっています。

プレゼンテーションに写真を挿入したり関連する動画を含めたりするなど、様々な視覚コンテンツを追加することで、学生にとってより楽しく学びやすいものにします。これらの視覚的な選択肢の中で、Xmindでグラフ化されたマインドマップは、テキストに写真＆ウェブリンクを合わせて提示するのに面白い方法です。Xmindはエクスポート時に透明な背景を提供するため、どのプレゼンテーション形式にも簡単に挿入することができます。以下は経済学のオンラインクラスで使用される例です。

ライブノートテイキング

教師がコンピュータの画面を学生と共有しながらライブ授業を行っている場合、 Xmindでのマインドマッピングは効果的な講義の方法になる可能性があります。画面上でのマインドマッピングと同時の音声解説を伴うライブストリーミング講義は、オンラインの学生にとって学問的な概念の論理的な流れを追うのが簡単です。Xmind 2020は、科学系の授業に非常に適したLaTeXコマンドによる方程式の挿入もサポートします。

採点

教師がオンラインで課題を投稿すると、一部の学生はオンラインの指示が混乱して不明確だと感じるかもしれません。対面で尋ねる代わりにメールで明確化するには時間がかかります。この場合、明確でよく整理されたルーブリックを事前に学生に提供し、一般的な採点基準や探している他の具体的な事項を知らせるべきです。後に個々の採点フィードバックの電子コピーを提供することも、学生が提出した作品を分析し、次回にどこを改善すべきかを理解するために役立ちます。

学生の課題

頻繁な文書課題は、多くの学生にとって負担が多く退屈になり得ます。標準的なエッセイ形式は、ある程度、創造性を制限するかもしれません。そのため、異なる形式での実行が許可されている課題を残すことがより有益かもしれません。

マインドマップは、思考を整理し創造性を刺激するための最良ツールの一つとして認識されており、エッセイのアウトラインを作成するときや、グループ発表や読書ノートを要約しているときでも、学生が考えを自由にすることができます。

オンライン教育と学習の経験を最大限に活用できることを願っています！Xmindの導入がオンライン教室により高い効率性とより楽しい内容をもたらすことを信じています。Xmindは教育機関の学生や教育者向けに特別割引を提供していますので、興味があればこちらをチェックしてください！お読みいただきありがとうございます。