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2025年2月17日

X'Talk: 用信息图表可视化世界知识

张盛焕是韩国信息图表的先锋，将思维导图整合到设计中，将知识转化为智慧。他获得了全球认可和多个奖项，使用Xmind来增强结构化思维和视觉讲故事能力。他的方法使信息图表超越美学，成为教育和交流的有力工具。本文探索了他的旅程和愿景。

张盛焕的愿景：将知识转化为视觉智慧

张盛焕是韩国信息图表的先锋，203信息图研究所的首席执行官，以及弘大街头杂志《Street H》的共同出版人。

“让我们从‘世界很小’开始。”

这是张在使用Xmind的工作坊上说的第一句话。他已经使用Xmind大约10年，并将其整合到203的信息图表工作流程中，他恰好在访问中国深圳时与Xmind交流。

作为在韩国信息图表界有“支柱般存在”的张盛焕，他连续三年获得美国Graphis海报奖，在西班牙的Malofiej信息图表奖中连续三年获奖，在新加坡的亚洲媒体奖中获得六年，和韩国的iT奖中赢得五年。

信息图表是以视觉方式简洁传达复杂信息的有力工具。然而，由张盛焕的203信息图研究所制作的信息图表超越了传统的数据结构化，提供了清晰的知识表现，并融合了创造性的插画风格。

张挑战了设计师不需要思维导图的传统观念，因为他们只关注美学。相反，他开创了一种利用思维导图为工具的新设计方法。

受到Xmind简洁界面的吸引，他引入了一种突破传统设计边界的创新方法，基于他独特的设计理念。

他将涵盖所有知识的视觉智慧的愿景浓缩成信息图业务——这是全球市场上的一种稀缺。

“遗忘知识对生活的影响不大，但智慧是必不可少的。”

将知识转化为智慧作为毕生目标的张盛焕，认识到Xmind在此过程中的作用。

“Xmind让什么是真正重要的东西变得突出。”

张盛焕的设计方法不是抽象或模糊的，而是高度实用的。他通过信息图表传授真实世界的应用智慧，而不仅仅是理论概念。

例如，自2015年6月以来，他每月在保存弘益大学周围文化和历史的杂志《Street H》中发布信息图海报。设计师而不是客户自行选择主题。

虽然大多数设计师依赖直觉，但他强调，为了让设计对观众看起来直观，其信息结构必须先经过精心规划。

需要一个合乎逻辑和系统的方法——从主题选择到数据研究、信息结构化和得出见解。思维导图帮助客观高效检视信息，不带情感偏见。

“我们评估潜在主题，包括来自实习生和初级员工的意见。我们优先考虑在相关性、时效性、受欢迎程度、吸引力和信息丰富性等因素得分高的主题。我们还重访以前发布的海报以评估热门主题。”

张开发了自己的结构方法：叙事图。叙事图通过根据主题排列几何图形和文本来可视化思维导图。

叙事图遵循三个关键步骤：

因此，他将Xmind视为不只是工具，而是一个强大的思想结构化和激发灵感的工具。

“结构思维的思维导图就像在人类思想核心中的引导火炬。”

最后阶段是设计概念和视觉形式，以目标受众在思维导图中识别的视觉风格表达引人注目的插图。风格不仅仅关乎美学，还取决于多种因素，包括年龄、性别和专业知识。

现代社会因信息过剩而不堪重负，使人们越来越依赖短、快捷的媒体而不愿读长文。在数字媒体每日进化的时代，获取信息比以往任何时候都更容易，但处理信息却变得更耗时。

信息图表通过视觉使快速理解成为可能，超越了文本的局限性。

张选择Xmind用于他的信息图表工作，因为其他思维导图工具过于装饰且使用过多颜色。对比之下，Xmind专注于必要而非表面设计。这种对清晰和效率的共同重视与信息图表的目标完美契合。

通过他的工作，张为当代挑战提供了解决方案，使信息图表超越了单纯的视觉吸引力，成为传达关键信息的强大工具。

他的信息图表有效地可视化知识，激发好奇心并鼓励人们采取行动。主题包括社会和文化重大问题，如东西方传统的经典文学、COVID-19的传播、野生动物保护，甚至树木保护。

因此，首席执行官张盛焕扩展了信息图表的概念，引入了一种最大化信息效率的新型视觉交流模式。

张坚定信仰教育的重要性和Xmind的潜力。他认为设计应与美学之外的社会责任感一同存在。

他设想像Xmind这样的工具不仅仅是教育辅助工具，而是未来学习的基本组成部分。他通过类比来说明这一点：

“我教你如何使用筷子，但我不会把食物放进你嘴里。同样，教学生如何组织信息——如何规划他们的大脑是至关重要的。”

他强调，教育不应是死记硬背，而是培养独立思考、结构化信息和解决问题的能力。

例如，Xmind可以在帮助韩国三年级学生理解《三国》方面发挥重要作用。通过可视化历史事件和人物关系，学生可以获得智慧，而不仅仅是知识。

张的方法在国际上也被证明是有效的。他在德国奥格斯堡应用技术大学的学生进行了一次讲习班，学生们安装了Xmind，创建了思维导图，并设计了信息图表。

来自不同欧洲国家的学生即使是第一次使用者也迅速适应了Xmind。这一工具使他们能够高效地结构化他们的思想和想法。

因此，仅仅四天内，学生们成功地选择了主题，结构化内容并完成了图形。

张的工作超越了教育，扩展到了更广泛的社会变革。他的目标是通过Xmind使全球知识更加可以获得和理解。

Xmind 有能力塑造思想，加深理解，传达智慧，并在创造更美好的未来中作为一个有价值的伙伴。张的愿景不仅仅是个人的志向——它标志着走向全球更大智慧的转型旅程的开始。

🚀 视觉化世界所有知识的旅程才刚刚开始。通过信息图表和Xmind，这一愿景正在变为现实。