2020年8月14日
Xmind讲座：思维导图如何帮助我的本科论文
作为应用心理学专业的学生，Rose已经使用Xmind 2年了。作为2020届的一员，她面临着毕业和工作的压力。在今天的阅读中，她将分享她是如何在学习中使用Xmind并为毕业铺路的。
告诉我们关于你自己的事情，你现在正在做什么？
我叫Rose，主修应用心理学。对2020届来说，这是艰难的一年。毕业前我忙于工作面试和本科论文，幸运的是大多数事情都圆满完成了。
你使用Xmind多长时间了？
我从2018年开始使用Xmind。
那是在一堂叫普通心理学的课上，教授用思维导图来解释认知心理学的概念。
思维导图对于信息可视化很有用：
中心思想是问题本身；
当问题出现时，大脑会自动产生层次化的思维模式；
在方案执行过程中将步骤填写到模式中。
教授还介绍了其他思维导图软件，我尝试了不同产品后选择了Xmind。免费下载且试用版的功能足够好。内置的模板对初学者很有帮助，我对画廊中的思维导图感到惊讶。由于简单而直观的界面，我在Xmind中创建第一个思维导图时非常流畅。
Xmind如何帮助你的校园生活？
总体来说，我用Xmind来建立知识体系、完成作业和我的本科论文。
构建知识系统
心理学是一门跨学科的学科，涉及数学、物理、生物学、神经学、医学和社会学等多个领域的知识。
从个人及外部环境的角度，我们将探讨“人们为什么如此思考/行为”的问题，比如人格心理学、社会心理学、变态心理学等每个人都喜欢看到的有趣事实。
无论是观察还是大脑推断都不够，我们还需要实验或问卷数据。在实验心理学课程中，我们了解如何设计经典实验，然后使用Eprime（一个心理学实验的编程平台），同时我们还需要找到参与者来进行实验。
我使用鱼骨图记录课程。这帮助我观察自己的进步，从而理解课程的目的。更不用说Xmind在期末考试中的作用。
我把一本书分成不同章节，并记录在一个Xmind文件的不同表单中。阅读Xmind文件就像阅读不同章节的总结，有助于记忆。
小组作业
大多数作业都是小组合作。在团队工作中，个人表现不会被单独评估，
在团队合作中，个人表现不会被评估，这就是为什么每个人的热情和效率都降低。在社会心理学中，这被称为社会惰化效应。
这种情况很常见，所以我开始使用思维导图来划分和记录小组作业，以避免惰化效应，事实证明思维导图也有效！
在小组作业中经常使用的三个功能：
逻辑图 - 分解任务
图标和图例 - 通知不同小组成员的任务
边界 - 标记截止日期和流程
本科论文
我从记录完成论文的过程开始，其中还包括研究的过程。
插入图像和超链接非常有用。图像帮助我识别不同模型和图形的差异，这与我的假设和结论有关。
充满段落的思维导图不是一个好的思维导图。当我考虑是否应该在思维导图中放入先前文件的分析时，这有点过多。超链接在这里是一个很好的解决方案。我简单地使用它来链接文件，这样我可以随时找到需要的东西。
自本科论文开始以来，思维导图帮助了我很多。
更好的研究和写作
由于研究、实验和写作的时间有限，这就是为什么跟踪和知道过程很重要。有了思维导图，我可以随时知道我在哪里，记录一切，知道下一步要做什么，以便提前准备。
跟踪和解决问题
我的教授同时也和不同的学生一起工作，所以他可能很难记住我们上次讨论了什么。我总是带着并给他看我的论文思维导图，这样教授就知道问题的来源和原因，我们可以一起找出解决方案。
自信地展示
我基于思维导图制作了PPT，很惊讶地容易，因为我在写本科论文时已经潜移默化地记住了思维导图。演讲进展顺利，我能自信地回答教授们的问题。
你如何提高思维导图技能？
在找到第一份工作后，我继续使用Xmind，思维导图已经成为我生活的一部分：周报、会议记录、演讲等。
我喜欢简单而清晰的思维导图，我坚持的原则如下：
更多的表单
单张表单不超过4个层次
用关键词代替句子
使用关系、边界、总结等来展示逻辑关系
我还在训练的另一件事是制作美丽的思维导图，比如那些在图书馆中的。我一直在练习布局，并和谐地搭配颜色。
