2023年11月9日
X’Talk：在文學課中釋放思維導圖的力量
探討如何透過心智圖革新我們教學文學的方式。所以，拿一杯茶，加入我們這段啟發之旅吧！
在軍事和隨後的石油與天然氣行業商業生涯之後，Dr. Graham 進入教育界並成為高等教育的講師。擁有計算機科學博士學位和英語與應用語言學碩士學位，他在教學中運用了最新的多媒體技術。他還是一位積極的學習者，通過定期參加他所選學科的在線開放課程（MooC）來保持更新，這為他提供了持續的專業發展（CPD）。
我的心智圖終身之旅
Dr. Graham：心智圖從我在軍隊的時候就成為我生活的一部分。直到後來，我才意識到我幾乎一生都在以各種形式使用心智圖。從使用紙張繪製心智圖開始，那是數碼設備出現之前的日子。然而如今，我幾乎繪製所有事物的心智圖。在我的商業生涯中，心智圖對我大有裨益。如今在教育中，我的大部分課程都是用心智圖構建的，可以與學生進行互動，我們也可以在學生項目上進行合作。我使用過多種繪圖軟件，並沒有特別偏愛哪一種。每種軟件都有其優勢和劣勢。我純屬偶然地發現了Xmind，發覺它非常適合我當前的需求。
用心智圖解讀莎士比亞：探索第一對開本和分析他的戲劇
Dr. Graham：首先，我想釐清一些關於莎士比亞先生作品的誤解。莎士比亞先生並沒有將他的作品寫下來，它們是表演。我相信你聽說過第一對開本？第一對開本是由多位關鍵人物參與開發的權威作品。其次，莎士比亞沒有留下他的作品的痕跡（或很少）。如今我們所知的第一對開本大部分來自於“導演剪輯版本”，作為各種表演的一部分。第三，所有莎士比亞的戲劇都分為五幕，不多也不少。這非常符合“Freytag”模式，即開頭，然後是上升行動，再然後是高潮，接著是下降行動，最後是結論。
今日，我稱之為巫婆帽模式，因為它讓我想起《馬克白》中的巫婆帽子（意象）。最後，我們現在所知的第一對開本最初被稱為“Mr William Shakespeares Comedies, Histories, & Tragedies”，於1623年首次出版，囊括了這位劇作家的36部劇作。它是在莎士比亞於1616年4月23日去世後出版的。
那麼，為什麼第一對開本如此重要呢？很難想像一個沒有莎士比亞戲劇的世界，這要歸功於那部驚人而充滿愛的合集——莎士比亞戲劇的首次集結。不論是藝術、教育界還是流行文化領域，若沒有第一對開本，莎士比亞不太可能擁有今日的崇高國際地位。許多我們今日理所當然的英語表達若非第一對開本出版可能不會被植入英語語言中。
如今回到正題，我們該如何分析莎士比亞的戲劇？我認為描述我過程的最佳方式是指引您前往“莎士比亞分析圖”。在2020年的疫情期間，我很幸運地受邀由美國莎士比亞協會演講一次有關莎士比亞戲劇的虛擬演示。
心智圖對學生理解和記憶的影響
Dr. Graham：Bloom的分類法強調了心智圖因關鍵詞和顏色的使用而被視為記憶細節的先決條件。大腦對關鍵詞的反應比長句子來得好，因為關鍵詞不會被其他文字稀釋掉。顏色幫助將這些關鍵詞放到特定的槽位上。我發現當學生在研究資料時，他們會立即將獲得的資訊放入心智圖中，只有之後坐下來才能整理及整合這些資訊。這樣便能提供有條理的資訊，方便他們在答題時使用。
最大化學習：文學教育中的心智圖
Dr. Graham：在劍橋IGCSE、AS/A-Level 文學課程中，您需要根據課程書和學習區域中將要學習的指定文本來構建一個地圖。這會給予學生對他們課程內容的總覽。對於散文（指定文本），您需要建立所學散文的心智圖。目前在IGCSE裡，我們正在學習查爾斯·狄更斯（Charles Dickens）的《遠大前程》（Great Expectations）。在圖中，我們將有密集閱讀組織者、使用中的詞彙、人物刻畫、情節及主題。在AS/A級，我們分別在學習馬克·吐溫（Mark Twain）的《哈克貝利·費恩歷險記》（The Adventures of Huckleberry Finn）和詹姆斯·喬伊斯（James Joyce）的《都柏林人》（Dubliners），這些圖中基本擁有相同的元素。在詩歌方面，我根據課程書建立心智圖並增強包括Excel電子表格中所有詩中的修辭手法。最終的心智圖會用於戲劇，三門課程中皆包含莎士比亞，因此針對莎士比亞的心智圖是必須的。同樣地，在AS/A級，我們學習當代戲劇，如《與氣泵實驗》（An Experiment with an Air Pump）及《印度墨水》（Indian Ink）。
掌握文學心智圖：提示與技巧
Dr. Graham：文學重點的心智圖是一種強大的技術，用於組織、總結和可視化來自書籍、文章、研究論文及其他書面材料等多種來源的信息。我使用的創建有效文學心智圖的一些最佳實踐和提示如下：
明確您的目標：在開始之前，清晰地定義您的目標以及您希望通過心智圖實現什麼。您是在總結一本書、比較多個來源，還是探索某一文學專題？了解您的目標將指引您的心智圖過程。
收集材料：收集您計劃包含在心智圖中的所有相關文學、文件和筆記。在開始之前確保您全面了解這些材料。
選擇心智圖工具：選擇一個適合您需求的心智圖軟件或工具。
從中心主題開始：基本概念是從心智圖的中心主題開始，這代表您的文學評論的主要主題或議題。這將成為您心智圖的錨點。
為主要概念創建分支：從中心主題輻射出的分支代表您在文學中識別出的主要概念或主題。每個概念都應為一個獨立的分支。
使用顏色和符號：使用顏色、符號及圖示來分類並區分不同類型的資訊。例如，您可以用一種顏色來標識關鍵概念，用另一種表示支持證據，依此類推。
包含子分支：在每個主要概念下添加子分支，用以深入細節描述來自文學的相關信息。這可以包括引用、總結或特定資源的參考。
簡潔明確：保持您的心智圖簡潔，使用簡潔的關鍵詞或短語來表示概念。清晰度是確保您的心智圖成為有效視覺摘要的關鍵。
連接相關概念：用線條或箭頭連接相關概念或想法。這有助於演示不同文學作品如何與您的中心主題相關並聯繫。
標註您的來源：在心智圖中包含正確的引用和參考，以便輕鬆追溯到來源。這對於保持學術誠信和便於未來的參考是至關重要的。
定期更新和完善：隨著文學評論的進展，準備好更新和完善您的心智圖。隨著您對文學作品的更深入理解，它應該不斷發展。
協作和分享：如果您與他人合作進行研究項目，考慮使用協作心智圖工具以即時合作並分享您的發現。
回顧與驗證：完成您的文學重點心智圖後，回顧内容以確保準確性和連貫性。尋求同儕或導師的反饋以驗證分析。
使用模板和範例（不要試圖重新發明輪子）：如果您是心智圖新手，考慮使用模板或範例，這些資源可以為您的心智圖提供結構和靈感。
學生的觀感和現實
Dr. Graham：就個人而言，我從未經歷過負面影響，然而我的一些學生認為對某些科目來說這不值得。我不同意，但公平地說我不是學習者，他們才是。每個人的學習風格不同。這就是那句老話“您可以把馬帶到水邊，但您不能強迫牠喝水”。
本博客中展示的所有心智圖均由Dr. Graham創作。
