Назад к лучшему способу обучения: как интеллект-карты вернули меня к учебе

Меня зовут Morné Olivier. Мне 35 лет, я муж и отец, говорящий на африкаанс, из Южной Африки, и я работаю фермером по выращиванию овощей. Я также изучаю сельскохозяйственные курсы, так как надеюсь однажды построить свой собственный бизнес в этом секторе.

Учеба никогда не давалась мне легко. Из-за синдрома дефицита внимания (СДВ) мне трудно концентрироваться, а перфекционизм мешает закончить дело, даже когда я сосредоточен. Я часто вижу общую картину в своей голове. Но превратить ее в то, с чем можно работать, — совсем другая история.

Мой вызов в обучении

Обучение через интеллект-карты

К счастью, моя мама научила меня искусству создания интеллект-карт, когда я учился в начальной школе. Нам нужно чаще благодарить наших матерей.

И я имею в виду не просто рисование нескольких кругов на странице. Я имею в виду серьезное картирование разума. Моя мама использовала интеллект-карты как реальный способ учить, учиться и понимать вещи. Для меня это изменило все.

Учеба стала увлекательной. Создание интеллект-карт удерживало мое внимание, а мой перфекционизм вдруг стал полезен, потому что я хотел, чтобы каждая карта имела смысл, выглядела правильно и соединялась должным образом. Я сдавал все школьные экзамены вплоть до окончания старшей школы.

Потеря этой структуры в университете

Но затем начался университет.

Большую часть работы приходилось выполнять на ноутбуке. Задания превратились в длинные эссе, а объем учебного материала казался слишком большим, чтобы структурировать его так, как я учился в детстве. То, как я воспринимал информацию, больше не соответствовало тому, как от меня ожидали учиться.

Я не справился.

Почти каждое задание сдавалось с опозданием или не полностью. Те, что я заканчивал, часто были очень хороши, но это давалось ценой других предметов. Трехлетнее обучение превратилось в шестилетний вызов.

Возвращение на свой путь с Xmind

Возвращение к изучению сельского хозяйства

Десять лет спустя я снова учусь. На этот раз я прохожу сельскохозяйственные курсы, одновременно работая на ферме и пытаясь построить будущее для себя и своей семьи.

Я знал, что мне нужен способ обучения, который подходит моему мозгу, поэтому я начал искать цифровые инструменты для создания интеллект-карт. Я начал с MindMeister, который показался мне простым и удобным. Позже я перешел на Xmind.

Xmind дал мне понятный интерфейс, в котором я нуждался, вместе с глубиной, необходимой для развития моих идей. Самое главное, он вернул меня к тому способу обучения, который работал для меня раньше.

Теперь учиться снова весело. Удерживать внимание по-прежнему сложно для моего мозга с СДВ, но благодаря интеллект-картам эта цена кажется вполне приемлемой.

Работа в согласии со своим мышлением

Я полностью понял почему во время разговора с Pete из Xmind. Со мной часто так бывает: я совершаю одно из тех открытий, от которых захватывает дух, общаясь с кем-то другим.

Интеллект-карты заставляют меня мыслить визуально. Это побуждает меня выделять ключевые мысли, а не теряться во всех деталях сразу. Визуальное мышление помогает мне видеть главное, а эти ключевые мысли дают мне отправную точку.

Xmind также отлично вписывается в мою повседневную жизнь. Я могу провести несколько часов, сосредоточенно создавая карту на ноутбуке. Когда мне нужно выйти на улицу, проверить что-то на ферме или провести время с детьми, я могу открыть карту на телефоне и продолжить там.

Движение и смена обстановки помогают мне удерживать внимание, не заставляя себя сидеть на одном месте. Для меня формула проста: визуальное мышление, ключевые мысли и движение делают обучение снова приятным.

Превращение учебных заметок в реальный мастер-класс

Недавний воркшоп по компостированию показал мне, насколько этот подход изменил мою работу. В прошлом подготовка к чему-то подобному часто означала бессонную ночь, попытки организовать все в последнюю минуту и беспокойство о том, что я что-то упустил.

В этот раз мои заметки уже были структурированы в Xmind. Я смог использовать Pitch Mode, чтобы превратить карту в презентацию, не создавая материал заново.

Было странно не бодрствовать всю ночь перед воркшопом. Но это также казалось правильным. Я не начинал с нуля и не боролся со своими мыслями. Я презентовал материал, используя ту же структуру, которую использовал для понимания темы.

Outliner и Pitch Mode выделяются для меня, потому что они помогают связать мышление, обучение и обмен информацией. Но их реальная ценность более личная: они позволяют мне работать так, как я естественно воспринимаю информацию.

Снова учиться по-своему

У меня до сих пор хранится одна из старых интеллект-карт моей мамы с курса, который она написала около 30 лет назад. Глядя на нее сейчас, я вижу, как глубоко ее метод обучения повлиял на меня. Xmind кажется современным продолжением этого дара.

Он помог мне вернуться к учебе и снова получать удовольствие от процесса. И что еще важнее, он напомнил мне, что проблема никогда не заключалась в том, что я не умею учиться. Мне просто нужен был способ обучения, который соответствовал бы моему мышлению.