2023年11月9日
X’Talk：在文学课堂上释放思维导图的力量
谈论如何通过思维导图革新我们教授文学的方式。那么，请拿上一杯茶，加入我们这次启发心灵的旅程！
在石油和天然气行业完成军旅生涯和随后的商业生涯后，Graham 博士进入了教育界，并成为高等教育的讲师。拥有计算机科学博士学位和英语与应用语言学硕士学位，他在教学中运用了最新的多媒体技术。他也是一名活跃的学习者，追踪教育领域的最新动向，并通过选修他所选科目的慕课(MooC)，为自己提供持续的专业发展 (CPD)。
我的终身思维导图之旅
Graham 博士：思维导图从我在军队时就是我生活的一部分。只是在后来的生活中我才意识到，几乎一生中我都在以各种形式使用思维导图。从在没有数字设备的时代在纸上绘制思维导图开始。然而如今，我倾向于对几乎所有事情进行思维导图。在我的商业生涯中，思维导图大有裨益。如今在教育中，我的大多数课程都使用思维导图构建，可以与学生互动，并且我们可以在学生项目上协同工作。我使用过各种制图软件，并没有特别偏爱的。每种软件都有其自身的优缺点。我纯属偶然地发现了 Xmind，并且发现它符合我目前的需求。
利用思维导图解谜莎士比亚：探索《第一对开本》并分析他的戏剧
Graham 博士：首先，我想澄清关于莎士比亚先生写作的一些误解。莎士比亚先生并没有把他的作品写下来，那些是表演作品。我相信你一定听说过《第一对开本》？《第一对开本》是《第一对开本》发展过程中若干关键人物的决定性作品。其次，莎士比亚去世时几乎没有留下他的手稿（或总的来说极少的手稿）。我们今天在《第一对开本》中知道的大多数作品来自各种表演作为一部分的“导演剪辑版”。第三，莎士比亚的所有戏剧都是五幕剧，不多也不少。这与“弗莱塔格模型”非常契合，我们先看到开始，然后是上升动作，然后是高潮，接下来是下降动作，最后是结尾。
今天，我称其为巫婆帽模型，因为它让我想起《麦克白》中的巫婆帽（形象）。最后，我们现在所知的《第一对开本》最初被命名为《威廉·莎士比亚先生的喜剧、历史剧和悲剧》，首次出版于 1623 年，收录了戏剧家的 36 部戏剧。它是在 1616 年 4 月 23 日莎士比亚去世后追悼出版的。
那么《第一对开本》为什么如此重要？很难想象一个没有莎士比亚戏剧的世界，这些戏剧之所以被保存下来，全是因为莎士比亚戏剧首次集成版本的惊人贡献。没有《第一对开本》，莎士比亚不太可能获得他如今在艺术、教学和流行文化中享有的崇高国际地位。我们今天在英语中习以为常的许多东西，如果不是因为《第一对开本》的出版，可能就不会嵌入到语言中了。
既然我们已经将记录搞得更清楚一点，我们该如何分析一部莎士比亚戏剧？我觉得描述我的过程的最佳方式是向你指引莎士比亚分析地图。在 2020 年的疫情期间，我有幸受邀与美国莎士比亚协会一起，通过虚拟演示展示了莎士比亚的所有戏剧。
思维导图对学生理解和记忆的影响
Graham 博士：布卢姆的分类法突出显示了思维导图在记忆细节方面的首要位置。这主要是因为两个原因，首先是关键字的使用，其次是颜色的使用。大脑对关键字而非长句子做出反应，长句子中的关键字往往被其余文本淹没。颜色有助于将那些关键字放入特定的槽中。我发现，当学生在研究时，他们会将遇到的信息立即放入思维导图中，只有在之后，他们才会坐下来将信息进行整合。这为他们提供了可以用来回答问题的连贯信息。
最大化学习：文学教育中的思维导图
Graham 博士：在剑桥 IGCSE、AS/A-Level 的文学课程中，你需要根据课程书和你将学习的特定领域搭建一幅图。这为学生提供了他们在课程中将做的所有事情的概览。就小说（设定文本）而言，你需要绘制正在研究小说的思维导图。目前在 IGCSE 中，我们正在研究查尔斯·狄更斯的《远大前程》。在图中，我们将有精读框架、用词、有特色的人物、情节和主题。在 AS/A-Level 中，我们分别研究马克·吐温的《哈克贝利·芬历险记》和詹姆斯·乔伊斯的《都柏林人》，图将基本上有相同的元素。对于诗歌，我会根据课程书构建思维导图，并用包含诗内所有文学手法的 Excel 电子表格加以补充。最后一个思维导图将用于戏剧，在所有三种课程中都有莎士比亚，所以专门用于莎士比亚的思维导图是必须的。同样在 AS/A-Level 中，我们还学习现代戏剧，如《空气泵实验》和《印度墨》。
掌握文学思维导图：技巧与窍门
Graham 博士：以文学为重点的思维导图是一种强大的技术，用于整理、总结和可视化来自各种来源（如书籍、文章、研究论文及其他书面材料）的信息。以下是一些我所使用的创建有效文学导向思维导图的最佳实践和提示：
定义你的目标：在开始之前，明确定义你的目标以及你希望通过思维导图实现什么。是总结书籍，比较多种来源，还是探索文学中的特定主题？理解你的目标将指导你的思维导图创建过程。
收集材料：收集你打算在思维导图中包含的所有相关文学、文档和笔记。确保在开始之前对材料有全面的理解。
选择一款思维导图工具：选择一款适合你需求的思维导图软件或工具。
从中心主题开始：一个基本概念是从一个中心主题开始你的思维导图，这个主题代表了你的文学评论的主要主题或话题。这将作为你思维导图的基石。
为主要概念创建分支：从中心主题辐射出分支，为你在文学中识别出的主要概念或主题创建分支。每个概念应作为一个独立的分支。
使用颜色和符号：使用颜色、符号和图标来分类和区分不同类型的信息。例如，你可以用一种颜色来表示关键概念，另一种表示支持证据，等等。
包含子分支：在每个主要概念下，添加子分支来细化和详细描述来自文学的信息。这可以包括引用、摘要或特定来源的参考。
保持简洁清晰：让你的思维导图简洁，并使用简要的关键词或短语来表示理念。清晰性是确保你的思维导图成为有效的视觉摘要的关键。
连接相关想法：使用线条或箭头连接相关的概念或想法。这有助于展示如何将不同的文学作品联系在一起，并与你的核心主题相关。
引述你的来源：在思维导图中包含适当的引用和参考，以便轻松追溯到来源。这对于维护学术诚信和为将来的参考至关重要。
定期更新和精炼：随着你继续进行文献综述，准备更新和精炼你的思维导图。随着你对文学的更深入理解，它应该不断发展。
协作和分享：如果你正与他人合作进行研究项目，考虑使用协作式的思维导图工具，以便实时共同工作和分享你的发现。
审查与验证：在完成你的文学导向思维导图后，审查内容以确保准确性和连贯性。向同行或导师征求反馈以验证你的分析。
使用模板和示例（不要试图重造轮子）：如果你是思维导图的新手，考虑使用模板或示例。这些资源可以为你的思维导图提供结构和灵感。
学生的感知与现实
Graham 博士：就我个人而言，我从未感受到弊端，然而，我的一些学生倾向于认为，对于某些科目来说这不值得。我不同意，但这样说很公平，因为我不是学习者，他们才是。每个学生的学习风格不同。这就是那种古话“你可以引马到河边，但不能强迫它喝水”。
此博客中展示的所有思维导图均由 Graham博士创建。
